COBAQ y SEDESU firman convenio para instalar ecotecnia en 61 planteles
El Colegio de Bachilleres del Estado de Querétaro (COBAQ) y la Secretaría de Desarrollo Sustentable (SEDESU) firmaron un convenio para llevar proyectos de ecotecnia a los 61 planteles del sistema educativo y a los hogares de los estudiantes. La ceremonia de firma se realizó en el plantel 7 de La Cañada, en El Marqués, donde Marco Antonio Del Prete Tercero, titular de la SEDESU, entregó el distintivo de Ecoescuela a la institución.
La alianza busca que la educación ambiental salga de los manuales y se convierta en obras físicas en los patios. El objetivo es que los jóvenes aprendan a cultivar alimentos y gestionar residuos, habilidades que luego replican en sus casas. Hasta el momento, 36 planteles en el estado ya cuentan con este reconocimiento, lo que ha capacitado a más de 14 mil alumnos.
En el plantel 7, los cambios son visibles: los estudiantes instalaron un bancal elevado para hortalizas, un sistema de hidroponía y una unidad de compostaje. Esos son los modelos que se replicarán en el resto de la red del COBAQ gracias al nuevo acuerdo.
“Impulsamos a las Ecoescuelas desde los COBAQ, porque si no nos encargamos hoy de cuidar el futuro, va a ser demasiado tarde, ahorita ya hay cambio climático y gases de efecto invernadero, pero de la mano de ustedes podemos cuidar el futuro, por eso les estamos dando estas herramientas”, declaró Del Prete.
León Enrique Bolaño Mendoza, director general del COBAQ, explicó que el convenio permitirá trabajar estas ecotecnia no solo en las escuelas, sino también en las casas de los alumnos. Por su parte, Claudia Martínez Guevara, jefa de Gabinete de El Marqués, destacó que sumar esfuerzos estatales y municipales es clave para que la teoría educativa se traduzca en acciones concretas de cuidado del medio ambiente.
Cristóbal Geraldo Almaraz Arredondo, estudiante del plantel, narró cómo los proyectos transformaron su comprensión de la biodiversidad local. Aseguró que las capacidades aprendidas en la escuela ya se aplican en su entorno familiar, cerrando el círculo entre la formación académica y la práctica diaria.

